Ахмитова Лариса Даниловна МОБУ СОШ №1

Дистанционная неделя начальных классов

Ларочка — Mon, 23 Jan 2017 13:30:50 GMT

Сегодня по традиции стартовала ежегодная дистанционная неделя начальных классов. Учредителями являются Отдел образования администрации МР Бураевский район Республики Башкортостан и учителя начальных классов МОБУ СОШ №1 с.Бураево. 23 января - последний день регистрации. 24 января будут открыты задания для обучающихся 1ых классов. 25 января - для обучающихся 2ых классов. 26 января - для обучающихся 3их классов. 27 января - для обучающихся 4ых классов.

70-летию Великой Победы посвящается.

Ларочка — Sat, 04 Apr 2015 18:04:04 GMT

2 апреля

прошёл семейный патриотический субботник.

В субботнике приняло участие 22 семьи. Не остались равнодушными и мы:семьи Саяповых и Хазиевых, взяв в руки лопаты и мётлы, очищали территорию памятника "Скорбящая Мать" от снега и мусора.

Пусть мы не видели той войны, но мы должны о ней помнить, чтоб ни нашим детям, ни нашим внукам и правнукам никогда не пришлось взглянуть в страшные и мертвые глаза войны.

70-летию Великой Победы посвящается.

Ларочка — Tue, 24 Mar 2015 06:35:49 GMT

3 марта

состоялась выездная экскурсия в музей боевой и трудовой славы Бадраковской средней школы Бураевского района Республики Башкортостан.

Далеко позади тяжёлые годы войны, но и сегодня волнуют, как и в первые мирные дни воспоминания о тех, кто с оружием в руках сражался за победу, кто принял на себя все тяготы военных лет.
Мы часто говорим и вспоминаем о ветеранах Великой Отечественной войны и тружениках тыла. В марте состоялась экскурсия в школьный музей «Боевой и трудовой славы» Бадраковской средней школы для учеников 3 и 4Б классов МОБУ СОШ №1 села Бураево.

Большой раздел музея посвящён годам Великой Отечественной войны, где помещены фотоматериалы военных лет, подлинники и копии документов, альбомы с воспоминаниями и записями солдат-односельчан, оригиналы военных писем-треугольников, материалы о ветеранах, уже ушедших от нас и ныне живущих. Собран и размещен богатый материал о герое Великой Отечественной войны Гилязетдинове Тазетдине Багаутдиновиче.

Посещение школьного музея боевой и трудовой славы произвело неизгладимое впечатление.

Папа,мама,я - спортивная семья.

Ларочка — Mon, 23 Feb 2015 17:47:51 GMT

7 февраля

прошёл очередной конкурс "Папа,мама,я - спортивная семья".

Наш класс представили семья Раимовых и семья Валиевых.

Все - и участники, и зрители - получили большой заряд бодрости.

(подробнее на странице "Вместе с папой")

Конкурсы

Ларочка — Sun, 05 Oct 2014 09:48:15 GMT

7 октября заканчивается приём работ на конкурс "Золотая осень".

Гиперактивный ребёнок - как быть?

Dimitra — Tue, 06 Aug 2013 19:47:21 GMT

Гиперактивный ребёнок - это ребёнок, у которого активность превышает норму для его возраста. 20-30% первоклассников гиперактивные.

Психологи диагностируют гиперактивность, если:

-ребёнок не может усидеть на стуле, корчится, извивается;

-легко отвлекается на посторонние раздражители;

-с трудом дожидается своей очереди во время игр, на занятиях, на экскурсиях;

-отвечает на вопросы не задумываясь, даже не выслушав до конца ;

- с трудом сохраняет внимание при выполнении заданий и в играх;

-часто переходит от одного незавершённого дела к другому; $CUT$

-много болтает;

-часто мешает другим, пристаёт к окружающим;

-когда к нему обращаются, то складывается впечатление, что он не слушает;

-часто теряет вещи.

Если , анализируя поведение своего ребёнка, Вы на 8 пунктов ответите утвердительно, то можно предположить, что Ваш ребёнок гиперактивный.

Чем же родители могут помочь такому малышу?

-Создайте спокойную обстановку дома. Отведите ребёнку свой уголок. С письменного стола уберите все отвлекающие предметы.

-Следите за соблюдением распорядка дня.

-Определите круг постоянных обязанностей , контролируйте, но не жёстко, их выполнение, поощряйте за исполнительность.

-Не наказывайте физически, стройте отношения на доверии.

-Отведите ребёнка в спортивную секцию, например, занятия плаванием очень подойдут Вашему ребёнку.

-Старайтесь больше времени проводить со своим неуёмным ребёнком: вместе занимайтесь спортом, гуляйте, играйте в подвижные игры.

-Помните, что к подростковому периоду гиперактивность проходит, и все невротические изменения нивелируются.

Помогите своему непоседе пережить этот непростой и для него период взросления, и он успешно преодолеет гиперактивность.

Как правильно научить ребёнка читать?

Dimitra — Tue, 06 Aug 2013 19:43:00 GMT

Родители, которым не безразлична судьба собственного ребёнка, заранее думают, как подготовить ребёнка к школе. И это очень правильно.

Далеко не праздный вопрос: как научить ребёнка читать?

Скажу из своего опыта: мой ребёнок начал читать, когда ему было 2года 8 месяцев. А в конце первого класса у него была лучшая техника чтения среди первоклассников. Хотя уже прошло много лет, как мой сын закончил школу, но я навсегда запомнила запись завуча в его дневнике: "93 слова. Молодец!"

$CUT$

Буквы мы с ним начали учить, наверное, как научился говорить. Учили по кубикам.

Как учить ребёнка читать?

Сначала выучите гласные ( кроме я,е,ё,ю). Когда малыш выучит 3-4 согласные, можно начинать сливать слоги (МА, ПА, РА, МУ,РЫ, ПО т.д.)

Хочу предостеречь вас от одной ошибки, которая может в дальнейшем создать у дошкольника проблему, и он долго не будет правильно сливать слоги.

Все согласные называйте коротко: например, [ м], [п],[ р], [с], [в], а не эм, пэ, эр, эс ...

Слоги сливать начинать удобно также на кубиках с буквами. Показываете кубик с буквой М. Ребёнок произносит: ммммм, тут же подставляйте рядом кубик с буквой А. Ваш ребёнок должен без паузы "переехать" глазами на гласную и произнести её. Получилось слияние-слог :МА. Обязательно повторите вместе прочитанный слог.

Далее к букве М подставляйте другие гласные и читайте слоги. Когда будут усвоены слоги с согласной М, берите другую. Работайте в таком порядке по 10 -15 минут, но каждый день. Усложняйте задания постепенно: предлагайте читать слоги вперемешку с разными согласными, а затем переходите к двусложным словам( мама, рама, папа.. . ) . Конечно, ребёнок будет и слова читать по слогам, а через какое-то время начнёт читать знакомые слова уже целым словом, не по слогам.

Старайтесь привлекать внимание малыша к надписям на телеэкране, на вывесках, читайте названия магазинов, названия детских книг. Одним словом, находите возможность, чтобы ребёнок тренировался в чтении, и этот процесс должен вызывать у него интерес. Принуждать силой и наказанием, особенно на начальном этапе, ни в коем случае нельзя.

Хотите , чтобы ваш дошкольник полюбил проводить время за книгой, покажите ему пример. Там, где родители смотрят телевизор, ребёнок будет делать то же. В семьях, где взрослые любят читать, как правило, растут читающие дети. Как только ребёнок научится читать, у него должно быть много красочных, с крупным шрифтом книг для чтения. Хорошая привычка - читать вслух по вечерам.